Задание 690525 по Русский ЕГЭ
Укажите все варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.; Текст написан в научном стиле, цель автора – дать научное объяснение событиям, происходившим в блокадном Ленинграде, избегая оценочных суждений.; В первом и последнем абзацах говорится об особенностях текстов, написанных в жанре дневника, и об их ценности.; Использование эпитетов («сокровенноеощущение духовной пищи», «невероятнойжизни блокадных людей», «дневник главного инженера Пятой ГЭС,бесценныйименно своими деталями») позволяет автору дать оценку описываемым явлениям.; Более точно сформулировать мысли автору помогает использованиев тексте разнообразных синтаксических конструкций, среди которых ряды однородных членов предложения, различные виды сложных предложений, цитирование.; Приведённые автором примеры из дневника главного инженера Пятой ГЭС описывают процесс строительства гидроэлектростанции во время блокады Ленинграда.
Укажите все варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.
| 1) | Текст написан в научном стиле, цель автора – дать научное объяснение событиям, происходившим в блокадном Ленинграде, избегая оценочных суждений. | |
| 2) | В первом и последнем абзацах говорится об особенностях текстов, написанных в жанре дневника, и об их ценности. | |
| 3) | Использование эпитетов («сокровенное ощущение духовной пищи», «невероятной жизни блокадных людей», «дневник главного инженера Пятой ГЭС, бесценный именно своими деталями») позволяет автору дать оценку описываемым явлениям. | |
| 4) | Более точно сформулировать мысли автору помогает использование в тексте разнообразных синтаксических конструкций, среди которых ряды однородных членов предложения, различные виды сложных предложений, цитирование. | |
| 5) | Приведённые автором примеры из дневника главного инженера Пятой ГЭС описывают процесс строительства гидроэлектростанции во время блокады Ленинграда. |