Задание 30F5D4 по Русский ЕГЭ
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики текста. Запишите номера ответов.; Текст написан в научном стиле; цель автора – показать новизну, особенности творческой манеры А.С. Пушкина; в тексте используются термины (слово,язык,характер), абстрактная лексика (сущность,время).; Жанр текста – научный доклад, в котором для анализа проблемы использованы тщательно отобранные, красочные примеры (факты биографии, названия произведений, имена героев произведений).; Автор широко использует эпитеты («загадочнаяинепонятнаярусская душа», «непостижимымобразом»), которые выражают его собственные впечатления.; Выразительность текста обеспечивается синтаксическими средствами, среди которых – ряды однородных членов предложения, обособленные определения и обстоятельства.; Сравнение и развёрнутая метафора в третьем (3) абзаце текста показывают масштабность и значимость А.С. Пушкина для России и всего мира.
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики текста. Запишите номера ответов.
| 1) | Текст написан в научном стиле; цель автора – показать новизну, особенности творческой манеры А.С. Пушкина; в тексте используются термины (слово, язык, характер), абстрактная лексика (сущность, время). | |
| 2) | Жанр текста – научный доклад, в котором для анализа проблемы использованы тщательно отобранные, красочные примеры (факты биографии, названия произведений, имена героев произведений). | |
| 3) | Автор широко использует эпитеты («загадочная и непонятная русская душа», «непостижимым образом»), которые выражают его собственные впечатления. | |
| 4) | Выразительность текста обеспечивается синтаксическими средствами, среди которых – ряды однородных членов предложения, обособленные определения и обстоятельства. | |
| 5) | Сравнение и развёрнутая метафора в третьем (3) абзаце текста показывают масштабность и значимость А.С. Пушкина для России и всего мира. |